333 szabály

Egy eredményesen felépített prezentációnak:

3 célja van:

• bizalmat felépíteni,
• meggyőzni,
• eredményt hozni

3 fázisa van:

• erős felvezetés/bevezető,
• közép/mag,
• lezárás/összefoglalás

3 fő gondolata van: Mi az a 3 pont, amit szeretne, ha a hallgatósága megjegyezne?

Motiváció

A tanulásra különbözőképpen motiváljuk önmagunkat. Ha egyénekkel vagy csoporttal dolgozunk érdemes megfigyelni a résztvevőket (nyelvezet, önbemutatás, kérdések irányultsága) és a tanulási típusuk szerint az anyagot, fejlesztési célt felépítenünk.

A tanulási motivációs típusok:

1. Aki a problémákból tanul (why learner) és szüksége van a szenvedésre, a kényelmetlenség nyomására, hogy meg akarja oldani a problémát.
2. A jövő irányultságú tanuló (what-if-learner), aki magában körülbelül már elrendezte, hogy bármit is tanul, az a jövőben jó lesz valamire, erősíti, esélyekhez juttatja.
3. Az információ zabáló (what-learner), aki minden új információra ráveti magát. Főleg a részletek, szakmai adatok, számok és tények érdeklik.
4. A recept gyűjtő (how-to-learn), aki mindig újabb és újabb felhasználási javaslatokat kutat és kevésbé izgatja az elmélet

Majd minden kisebb-nagyobb csoportban mind a 4 tanuló fajta megfordul.

Hogy mindenki bevonódjék, már kezdetektől érdemes az alábbi kérdéseket a bevezetésben kihangosítani, érinteni:

• Milyen típusú problémákat lehet majd megoldani a tanultakkal?
• Milyen perspektívája van a tanultakkal valakinek?
• Milyen érdekes részletek hangzanak el?
• Milyen trükkökre, tippekre számíthat a résztvevő?